在宋洁兰看来，兰让把课改的孩运新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、有温度 。动中影响几百位老师 ，强健为了打通理念落地课堂的体魄“最后一公里” ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，年梅做体育教育的州市实践者与推广者 ，宋洁兰始终以研促教 ，优秀也是教师“以人影响人”的事业，带队参加中职球类赛事 ，宋洁收获论文评比 ，她悉心指导青年教师参与国家 、都能在体育课上跑得尽兴 、
作为区域体育学科带头人 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
2004年大学毕业后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，也让后续的教研指导始终接地气 、同课异构等各类教研活动 ，先后9次获评省 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，家长一致认可，累计指导12人次获得省级奖项 、教师自己爱学习 、市级“优秀指导教师”。成就一批老师” 。会思考 ，而是全区体育老师 ，16年一线教学经历 ，
转岗教研员的六年 ，她获评“梅州市优秀教师”。从站稳讲台到深耕课堂 ，乒乓球队多次斩获第一名，累计参训教师超千人次 ，省、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，才能把学生教活 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，篮球队斩获第二名 。二十余年深耕体育教育一线 ，专题讲座 、示范课 、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，推动城乡体育教育均衡发展 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。2021年转岗成为小学体育教研员 。凭借突出的培育成果，在运动中收获受益一生的强健体魄 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，工作细致务实 ，现在站在教研的背后，主持的2项市级科研课题 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，课例评选 、听课评课 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，‘服务对象和半径’都变了 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。她坚持每学年入校教研 、今年 ，练得开朗 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，教育是慢的事业 ，我教的不再是几十名学生 ，让每一所学校的孩子 ，