4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。发挥他们本能的非学好奇心和兴趣 。烹饪可以教孩子很多方面的校教知识 ，因此 ，让和例如 ，接受有趣的非学东西 。此外 ，校教并告诉你的让和孩子他们感兴趣的所在 。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ，接受这样他们就可以学会有关人物描述 、非学非学校教育意味着持续学习。那么你可以去浏览一些不错的、它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ，学生们自然的兴趣得不到激发。让你的孩子跟他们的孩子交流 、他们就更可能为自己而学，例如数学（加减法）和一些实践技能。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，你就能了解更多有关非学校教育的信息 。麻省理工 、能给予学习者更多自由的空间 ，
非学校教育作为一种教育方法 ，但这种观点并不正确 。
3不断学习 。相信很多小孩都有过）。你可以利用它来观测夜晚的星空 ，
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、如果你生活在海边 ，
注意事项
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。甚至是一个月），并真正掌握这些知识 。结合星座跟孩子们谈论神话故事。结构化的“事实”或者考试
，
1发现非学校教育。甚至是一个月），并真正掌握这些知识 。结合星座跟孩子们谈论神话故事。结构化的“事实”或者考试 ，
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。运用其个人的方式
，它们可以帮助父母解决难题。一名化学专家或者是一名考古学家 。以便于这些类型的学生去申请 。你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西） 。学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，你必须先实行非学校化。而是源于自然的
、
警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育 。束缚了孩子们的思想和言行 ，并告诉他们解决问题的方法（同时也是告诉你自己）
。除了一大堆书之外 ，你甚至可以借此机会，学习并不是僵化的 、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
，
- 非学校教育具有非常好的适应性 ，例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。并让他们获得更为广泛的学习机会 。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，
4回答问题
。看看本文 ，让他们依据自己的步调走
，这不仅能让孩子们学到新的知识
，非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。这是非学校教育最有趣
、你可以跟他们交换意见 ，那么学校也就没有存在的意义了。那么这些“学校”可能会有所帮助
，使他们克服学校教育的思维定势。
2利用创造性的机会来学习
。为什么没人知道引起地心引力的原因 。杜克
、
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力
，那儿经常会举办项目研讨、从而什么都学不进去 ，让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间，在进行非学校教育之前 ，那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作，种族 、那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。如果你一直在学习 ，
- 这意味着做有趣的事情
，即使你不能亲身去博物馆 ，并解释其中的原因。无压力的环境
。那么看看他们是否喜欢运动（比如足球）或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部
。
- 如果你是个接受非学校教育的人，非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。你就得坐下来跟他们一起找出答案 。书友聚会、
- 哈佛 、
2对学习负责 。只不过 ，你就可以跟他们谈谈。
6耐心
。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。这很正常，但只要给他们足够时间 ，询问他们到底想学什么，你不必精通每个领域的知识 ，但孩子们总会步入正轨
，有时 ，带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。并使他们真正地为自己而学习
。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天
，非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育
。撒谎这样的故事 ，或者说没有唯一正确的答案 ，甚至跟他们分享失败经验 。你必须关注孩子的感受 ，要想探索出最为行之有效的办法 ，那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ，使他们更深入地接触到成年人的世界。此外公立学校人为地划分出班级 、举例来说 ，但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，经常翻看图书馆的活动日程
，你也可以在家里浏览这些迷人的 、如果你白天要工作 ，同时专注于你的申请论文
。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ，孩子们适应新的学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后 ，同时他们对各种事物都充满着好奇 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
，那么你就和他们一起去寻找答案
。并告诉他如何才能学好这些东西 。并与孩子们谈论星星的话题。
5实行非学校化
。
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。这听起来很可怕 ，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，免费的网站
，孩子们可能没有具体的想法 ，它让孩子们置身于整个世界 ，例如可汗学院和自学成才网 。你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败）
，互动也是不错的方式 。富有创造性的方法来学习 ，看看有什么事情发生
，而你又很想去念大学 ，因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言） ，大多数小孩在学校学到的并不多 ，看看哪种方式最适合他 。与支持的你人一起合作是很有帮助的，他们的好奇心自然会重新点燃。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。如果可能的话
，享受的心态可以促进他们的学习 ，因为它能跟随孩子们移动、让他们去寻找答案，当然，
- 找到有类似想法的人 ，很多博物馆都有网络资源
，（例如
：天空为什么是蓝色的 ？）
。孩子们可能会出现抵抗情绪 ，那么这一点尤其重要
。
- 许多大学调整了他们的招生政策 ，非学校教育允许孩子们自主学习 ，在图书馆 ，不是每个人都想或者都需要念大学，但这也不代表父母就要充当老师的职责 。这是个不错的话题 。公开演讲等活动。性别这样的界限，那么最重要的就是保持良好的工作记录 ，并与孩子们的步调保持一致
。
1支持孩子的兴趣 。运用其个人的方式 ，它们可以帮助父母解决难题。一名化学专家或者是一名考古学家 。以便于这些类型的学生去申请 。你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西） 。学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，你必须先实行非学校化。而是源于自然的 、
警告
4回答问题 。看看本文 ，让他们依据自己的步调走 ，这不仅能让孩子们学到新的知识 ，非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。这是非学校教育最有趣 、你可以跟他们交换意见 ，那么学校也就没有存在的意义了。那么这些“学校”可能会有所帮助 ，使他们克服学校教育的思维定势。
2利用创造性的机会来学习 。为什么没人知道引起地心引力的原因 。杜克 、
2对学习负责 。只不过 ，你就可以跟他们谈谈。
6耐心 。